2022年4月8日下午，小學教育系在教育大樓1317開展公開課研讨活動。本次活動由系主任周英傑主持。
首先，趙幸博士回顧了《小學綜合實踐活動設計與指導》公開課，認為本課遵循了理論講解-設計實踐-分析讨論的教學邏輯，并就該門課程的性質定位問題提出了疑惑。
崔波副院長指出，該課程應當聚焦于學生學會設計綜合實踐活動，而不是僅僅學習相關課程内容。趙幸博士的課堂活動與課程内容匹配，收到了較好的教學效果。今後，應積累學生過程性材料，增強課件内容的邏輯，加強課件文字的編排。劉學利副教授提出，小學綜合實踐活動是特色性課程，建議學生參考各省《小學綜合實踐活動》教材進行選題，教師加強課程學習過程的總結和點評，引導學生深入思考綜合實踐活動問題。王明副教授提出，要明确該門課程定位，明晰課程能力目标。陶麗副教授認為，要加強課程内容設計，增強教學實效性。
通過本次研讨，小教系教師提升了課程設計的目标意識，增強了課程實施的質量意識。
趙幸博士授課現場（4月6日）
小教系研讨現場