2023年12月15-17日，由全國教育基本理論學術委員會主辦、浙江大學教育學院承辦的全國教育基本理論學術委員會第十九屆學術年會在浙江大學召開。本次年會以“教育強國的曆史脈絡、理論邏輯與實踐路徑”為主題，探索教育強國的曆史脈絡、時代需求、内涵要義、戰略使命與實踐路徑，吸引了來自全國60所高校的200餘名師生代表參會。我院塗豔國教授、朱浩教授、張小菊教授、付光槐教授、鄒從容教授、桂勇博士和鹿星南副教授等出席了此次大會。
16日上午的開幕式上，浙江大學副校長何蓮珍教授，中國教育學會副會長、全國教育基本理論學術委員會主任委員、華東師範大學李政濤教授先後緻辭。大會主題報告分為兩個單元，中國教育學會副秘書長高書國教授、東北師範大學柳海民教授、廣西師範大學王枬教授、湖南師範大學劉鐵芳教授、山西大學侯懷銀教授、東北師範大學于偉教授分别做了題為“教育強國視域下中國教育的變革之道”、“教師：建設教育強國的中堅力量”、“興發：一個教育學的中國概念”、“論新時代教育強國的大教育建設”、“書齋田野：斷裂與融通”的大會主題報告。我院院長塗豔國教授作為呼應人對第一單元的主題報告進行了呼應。
16日下午的平行論壇交流彙報中，我院教師鹿星南副教授在平行論壇二做了題為“人工智能賦能學校教育變革内在邏輯、潛在風險與規避路徑”的分論壇報告。
17日上午的閉幕式上，全國教育科學規劃領導小組辦公室常務副主任鄧友超研究員、南京師範大學馮建軍教授、陝西師範大學郝文武教授、北京師範大學康永久教授、華南師範大學肖紹明教授、華中科技大學李偉副教授分别做了題為“在教育強國實踐中建構宏觀教育學”、“教育與國家的關系：中國教育學話語的演變”、“由興國強國政治引領的科教人才興國強國”、“為什麼是‘學校即社會’：教育強國建設的文化邏輯”、“智能勞動時代後教育人學的挑戰與建構”、“論‘成熟’的三重教育學意蘊”的主題報告。
此次學術年會報告形式多樣、内容豐富，會場觀點精彩、交流熱烈，以教育基本理論的立場、視角、話語對教育強國建設做出了積極回應。我院教師與兄弟院校參會師生代表進行了充分溝通與交流，進一步擴大了我校教育學科的影響力。